2026/10/02
فرنسا في قبضة الغضب: احتجاجات طلابية واسعة واضطرابات في المدارس

تشهد فرنسا موجة من الاضطرابات والاحتجاجات الطلابية العارمة، حيث أُغلقت مئات المؤسسات التعليمية في مختلف أنحاء البلاد، بالتزامن مع اندلاع حرائق في عدد من المدارس الثانوية، في خطوة تعكس حالة من الاحتقان الشعبي بشأن ظروف التعليم والتمويل المدرسي.

وقد سجلت السلطات حوادث مقلقة، منها اندلاع حرائق في مدرستين ثانويتين بمدينة نانت غربي البلاد، بالإضافة إلى حريق آخر طال مدخل مدرسة في مدينة روان الشمالية. وفي مدينة مرسيليا، أفادت التقارير بتعرض موظفي مدرسة فيكتور هوغو للرش بالبنزين، بينما أصيب مدير مدرسة في قرية أوشيل جراء استخدام ألعاب نارية.

شاب
متظاهرون يشعلون النار في حاوية نفايات خلال حصار إحدى المدارس الثانوية في فرنسا.

مطالب الطلاب وتوسع رقعة الاحتجاج

يحتج الطلاب على تردي البنى التحتية للمدارس، واكتظاظ الفصول الدراسية، ونقص الكوادر التعليمية والإدارية. وقد اتسعت رقعة الاحتجاجات لتشمل أكثر من 1000 مدرسة ثانوية، بالإضافة إلى حصار ما لا يقل عن 30 جامعة، بما في ذلك مؤسسات تعليمية في باريس ورين.

آثار
آثار الحريق الذي اندلع في مدرسة نيلسون مانديلا الثانوية في نانت.

وعبر أحد الطلاب المشاركين في احتجاجات ستراسبورغ عن حجم الإحباط السائد، مشيراً إلى تهالك المباني ونقص الموارد الأساسية، مؤكداً أن المبنى يتداعى والكافيتريا صغيرة، ولا توجد ميزانية كافية لتوفير احتياجات الطلاب.

الاستجابة الحكومية والجدل السياسي

أعلنت وزارة الداخلية الفرنسية عن اعتقال 1949 شخصاً يوم الخميس الماضي، في حين أُصيب 305 من رجال الشرطة خلال المواجهات. وعقد رئيس الوزراء اجتماعاً طارئاً لمناقشة تداعيات ما وصفته الحكومة بـ العنف الحضري.

دراجات
محتجون يشعلون النار في دراجات كهربائية بالقرب من مدرسة سانت شارل الثانوية في مرسيليا.

وقد اتخذت الاحتجاجات طابعاً سياسياً حاداً، حيث اتهمت زعيمة حزب التجمع الوطني، مارين لوبان، اليسار المتشدد بتنظيم هذه الاحتجاجات، بينما دافع بعض النواب اليساريين عن حق الطلاب في التعبير عن مطالبهم، مع التأكيد على رفض العنف. من جانبه، شدد عمدة مرسيليا، بينوا بايان، على أحقية الشباب في القلق بشأن مستقبلهم، لكنه دعا إلى ضرورة الحفاظ على سلمية التظاهرات.

تم طباعة هذه الخبر من موقع السلام نيوز www.yen-news.com - رابط الخبر: http://alsalam-news.com/news46324.html