الــدلـــيــل الإرشـــــــادي للأســـــــرة.. لــفـهـم ومـعـرفـة اضطراب طــيف الـتـوحــد.

ويهدف أيضا الى استعراض أهم الاستراتيجيات والسبل والطرق المثبتة نجاعتها علميا لتربية طفل توحدي، إضافة الى ما يجب تفاديه من اجل تأهيلية قصد الحد من الاثار السلبية على نموه وذلك من اجل تعزيز مستقبل إيجابي للطفل والعائلة وتحقيق جودة الحياة.

وتفيد "منية القالي" وهي ( مشرفه على قاعة الموارد للتاهيل والدعم لذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة مراكش بالمملكة المغربية) أن اضطراب طيف التوحد هو عبارة اضطراب نمائي عصبي يظهر في مرحلة الطفولة المبكرة أي مرحلة الرضاعة قبل بلوغ الطفل ثلاث سنوات وتختلف اعراضه من طفل لأخر وقد اعتبر طيفاً لان مظاهره تختلف من طفل لاخر وبشكل ملحوظ وهو جزء من مجموعة من الاضطرابات العصبية النمائية. وهي (متلازمة اسبر جر، واضطراب التفكك الطفولي والاضطراب النمائي الشامل غير المحدد)،

ولكن حالياً لا يتم استخدام هذه المصطلحات ويطلق على جميع هذه المصطلحات اسم اضطراب طيف التوحد (autism spectrum disorder).

الكتاب شمل على عدد من الموضوعات المهمة التي توزعت بين صفحاته حيث ركزت الكاتبة على عدد من الموضوعات الهامة مثل خصائص اضطراب طيف التوحد، واهم الاعراض التي يمكن ملاحظتها بالنسبة للتواصل والتفاعل الاجتماعي، والاعراض التي يمكن ملاحظتها بالنسبة للسلوكيات والاهتمامات المتكررة والنمطية وأمثلة من العلامات التي يمكن للأسرة ملاحظتها عند الطفل والخصائص المشتركة للأطفال التوحديين ويأتي بعد ذلك التشخيص سواء من خلال الكشف الأولي أو التشخيص الشامل وختمت الكتابة الدليل بعدد من النصائح لمواكبة أطفال اضطراب طيف التوحد والتدخلات الموصى بها.